TYK-L04型 樓宇照明監(jiān)控系統(tǒng)實驗實訓裝置能讓學生進行DDC控制器通訊線的連接、軟件及系統(tǒng)的啟動與停止和樓宇自動監(jiān)控系統(tǒng)客戶端的模擬監(jiān)控實訓。讓學生通過客戶端對系統(tǒng)進行保存系統(tǒng)監(jiān)控節(jié)點的資料、圖形等的操作,并監(jiān)控與管理所有在網(wǎng)絡上的監(jiān)控節(jié)點，包含登錄，下載，安全管理等的設置操作。進行樓宇照明自動監(jiān)控系統(tǒng)的演示操作、點表的認識和DDC控制器同各元器件之間的接線操作實訓、故障的設置與排除等實訓操作。TYK-L04型 樓宇照明監(jiān)控系統(tǒng)實驗實訓裝置能讓學生進行樓宇辦公室調(diào)光及過道照明監(jiān)控系統(tǒng)的演示操作、點表的認識和DDC控制器同各元器件之間的接線操作實訓、故障的設置與排除等實訓操作。
      TYK-L04型 樓宇照明監(jiān)控系統(tǒng)實驗實訓裝置能讓學生進行樓宇情景燈光照明監(jiān)控系統(tǒng)的演示操作、點表的認識和DDC控制器同各元器件之間的接線操作實訓、故障的設置與排除等實訓操作。讓學生進行樓宇應急照明監(jiān)控系統(tǒng)的演示操作、點表的認識和DDC控制器同各元器件之間的接線操作實訓、故障的設置與排除等操作實訓。學生在樓宇照明監(jiān)控系統(tǒng)實驗實訓裝置同樓宇自控系列中的其它設備聯(lián)網(wǎng)進行各種綜合實訓；讓學生通過網(wǎng)際組態(tài)軟件對系統(tǒng)進行二次開發(fā)和設計。

一、裝置組成：
   TYK-L04型 樓宇照明監(jiān)控系統(tǒng)實驗實訓裝置控制部分全部采用實物，控制對象采用仿真模型，整個實訓裝置主要由DDC控制器、時鐘控制器、照度傳感器、動靜探測器、遙控器、仿真燈具、組態(tài)軟件、配置軟件、控制軟件、專用管理電腦等組成。
二、實訓功能：
   TYK-L04型 樓宇照明監(jiān)控系統(tǒng)實驗實訓裝置能進行各種燈光照明系統(tǒng)操作演示、直接數(shù)字控制器(DDC)的操作與編程、時鐘控制的編程與操作、照度自動調(diào)節(jié)控、動靜探測控制制、區(qū)域場景控制、手動遙控器控制，系統(tǒng)軟件的組態(tài)、配置與控制，線路的設計與連接、故障的設置、判斷及排除等實驗和實訓，并可與樓宇自控系列中的其它設備聯(lián)網(wǎng)進行各種綜合實訓。
三、系統(tǒng)技術指標：

1.工作電壓：單相三線220V±5%  50Hz
2.整機容量：＜300W
3.外型尺寸：150×70×180cm3
4.安全保護：具有漏電自動保護裝置
5.故障設置：具有故障設置系統(tǒng)
6.可擴展，可兼容，LON總線通訊方式
7.輸出，8點、IO/DO   輸入，11點AI/DI
8.信號方式；干觸點/0-20MA/0-10A/發(fā)10K
四、實訓項目
實訓項目一：時鐘控制的編程與操作實訓
實訓項目二：照度自動調(diào)節(jié)控制實訓
實訓項目三：動靜探測控制實訓
實訓項目四：區(qū)域場景控制和手動遙控器控制實訓
實訓項目五：線路故障的判斷與處理
實訓項目六：設備故障的判斷與處理
實訓項目七：設計并安裝一個簡易應用系統(tǒng)
實訓項目八：設計有關控制點位信息表格
實訓項目九：組態(tài)軟件設計實訓項目
實訓項目十：系統(tǒng)調(diào)試實訓項目
五、設備技術參數(shù)
1、照明系統(tǒng)模擬板：
    公共區(qū)域照明控制模擬板、辦公室照度自動調(diào)節(jié)控制模擬板、景觀照明控制模擬板、情景照明控制模擬板和應急照明控制模擬板，要求能完全模擬真實照明監(jiān)控系統(tǒng)的工作過程、所有的燈光要求能在DDC的控制下按一定的邏輯規(guī)律亮滅、所有的照度自動調(diào)器和動靜探測器也要求在DDC的控制下自動調(diào)節(jié)、并具用手動遙控器控制功能。配電箱含繼電器系統(tǒng)配置四套、動靜探測器配置一個、手動遙控器配置套、日光燈自動調(diào)光系統(tǒng)配置二套、亮度傳感器配置一套。
2、HW500DDC控制器：
    要求配置： DO配6個點、DI配7個點、AI配4個點、AO配2個點。
3、P4客戶端電腦：
    內(nèi)配置支持DDC的客戶端組態(tài)軟件一套、客戶端軟件一套?？蛻舳穗娔X要求能同服務器聯(lián)網(wǎng)。
4、ZD-VB亮度自動調(diào)節(jié)器：
    采用工程實際主流應用的亮度自動調(diào)節(jié)器，布局要求能讓學生反復拆裝而不易損壞，并能與相關器件聯(lián)成真實線路進行全真動作。
5、FL-476動靜探測器：
    采用工程實際主流應用的動靜探測器，布局要求能讓學生反復拆裝而不易損壞，并能與相關器件聯(lián)成真實線路進行全真動作。
6、BD-6手動遙控器：
    工程實際主流應用的手動遙控器，布局要求能讓學生反復拆裝而不易損壞，并能與相關器件聯(lián)成真實線路進行全真動作。
六、配置清單